歌声伴我成长

《歌声伴我成长》——歌词令文采飞扬 

歌声伴人成长，歌词令文采飞扬

歌声伴我成长

写作要求：审题精细，线索清晰，选材恰当，描写抒情细腻。

审题指导：1、找准题眼——中心词“成长”，既指身体的长大，更指心里的成熟。而重点是写出其深刻的内涵，即心里的成熟。这种成熟可以是一种认识由浅入深，由感性到理性的成熟；也可以是一种习惯性格的改变，即由不好变好；也可指一种心理情感由幼稚变得成熟。还有谁成长？怎样成长？成长有哪几个重要的阶段？2、关注主要动词“陪伴”是指一段时间内，始终不离左右，休戚与共，患难相随；3、关注修饰词“歌声”，什么歌声？谁的歌声？歌词的内容分别是什么？4、最重要的还要学会整合：在成长的过程中是什么歌声陪伴？为什么？怎样陪伴的？最终要表达什么主题？开头、结尾各怎样写？

范文： 歌声伴我成长

歌声响起，我心悠悠；歌声嘹亮，我心飞扬；歌声悠悠，我心荡漾！

——题记（题记开头，点题，引起下文） 小时候，一首《世上只有妈妈好》总在寂静的黑夜中被妈妈悠悠唱起，她像蜜一样滋润着我的心房，伴随着我恬然地进入了梦乡。而后每当我顽劣哭闹的时候，每当我欺负邻家小朋友的时候，每当我不爱读童话故事的时候，妈妈总是在晓之以理之后悠然地唱起这首歌，神奇地让我幼小的心灵慢慢地平静如水，纯净如水……竟一直有种“这动人的旋律只应天上有，人间能得几回闻”之感，渐渐地，一首简单的歌谣，让我懂得了世界上最好听的声音就是母亲的声音，世界上最无私的爱就是母爱！世界上最伟大的人就是母亲！歌声悠悠，我心悠悠，歌声伴我成长，它让我实现理想的道路因有母亲陪伴变得更加平坦宽阔，内心更加从容坚定！（歌谁唱当时作用深远影响，层层深入，自然细腻且有深度）

后来，我进入了小学。我们站成整齐的方队，昂首挺胸，微风轻轻吹过，红领巾在风中起舞。鲜艳的五星红旗在朝阳中冉冉升起，“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那是我第一次在集体中高唱国歌，雄浑的歌声在操场上回荡，懵懂无知的我不知为什么心里竟有一丝凝重，渐渐的，我知道这首《义勇军进行曲》将会永远的伴随着我的成长，因为这是我们无数先烈用生命演唱的国歌，这是我们抗日战争和解放胜利的凯歌！歌声嘹亮，我心飞扬，正是这首歌，让我内心燃起星星之火，对每一件事都充满了兴趣，求知若渴。（年龄的变化，歌曲的变换，认识也逐渐深入）

而现在，我的生命是一首以那简单的歌谣为音符，以雄浑的国歌为旋律，以《阳光总在风雨后》为节奏的交响曲。“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”周末单曲循环低音量播放，内心因难题无法解除的烦躁，因笔耕不辍的疲惫……凡此种种不良的感觉都被这首歌冲淡了，净化了，余音绕梁，三日不绝，滋润着我，激励着，陪伴着我……歌声响起，我心荡漾。它让我飞翔的翅膀变得更加丰满而坚硬，毫无畏惧的迎接风雨！（每一段都是总分总的结构，内容充实，结构严谨）

多少歌曾被心灵哼唱，多少歌曾被生命嘹亮，多少歌曾被灵魂演绎……一个个跳跃的音符融合在一起，化作一首首美丽的歌，萦绕在我的耳边，回荡在我的心间，就这样一直伴随着我成长着，成熟着……那美妙的旋律与心跳和鸣，串联着一段段成长的故事。（总结上文，点明国中心）

乘着歌声的小舟，我度过了天真无邪的童年，随着那一声声庄严的节奏我步入了少年，伴着那激昂的旋律，我迈向了青春，将要走向人生的深处……（总结全文，深化主题）

一路走，一路收藏，一路浅吟低唱！（进一步升华主旨，给人以无穷的回味）

评语：作者以时间为序，写出了自己成长过程中歌曲对自己心智成长、思想的成熟产生的不可估量的重要影响，记叙、描写、抒情巧妙结合，引用、化用自然灵活，内容充实而有层次，开头自创题记，生动自然，尤其结尾走一步再走一步，意蕴无尽，回味无穷，真是一篇难得的上乘佳作！